自尊即尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。具有自尊心的人，能够积极履行个人对社会和他人应尽的义务，为人处世光明磊落，对工作有强烈责任心；在学习方面，能够发扬自觉、勤奋、刻苦的精神。自尊心越强的人往往压力越大，待人有礼貌，做事情考虑后果，这样会被更多人所赞赏。这位爸爸教孩子遵守规则就是对自己的尊敬，并会被更多的人所赞赏。

自爱就是自己爱护自己。只有自己爱护自己，才能有效地爱护别人，别人也才会爱护自己。

在自己拥有的东西之中，凡是有能力给我们乐趣、提升或其他价值的，我们都会爱护它。给我们价值越大的，我们越加爱护它；没有价值的，我们就会把它丢在一旁，破烂了或者失去了也不在乎。

既然给我们价值越大的我们越加爱护，在每一个人的人生中，没有比他本人更值得他爱护的了。为什么在今天的社会中，这么多人，尤其是年轻的一辈，不好好地爱护自己呢？

每一个人也是父母的宝贝，是父母的最爱，所以自爱也是最大的孝敬。古言云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名后世，以显父母，孝之终也。--《孝经》这位爸爸在穿衣的日常行为中教会了孩子什么叫自爱，赞！

自强是一个人活出尊严、活出人生价值的必备品质；是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。自强不能以牺牲身体，损伤健康为代价。自强是在自爱、自信的基础上充分认识自己的有利因素，积极进取，努力向上，不甘落后，勇于克服困难，做生活的强者。树立自强的目标有助于克服意志消沉、性格软弱，从而振奋精神，担负起时代赋予的重任。“天行健，君子以自强不息” 虽励志，但"不息"有待商榷，或者需要用辩证思想去理解。

虽然“天道酬勤”也很励志，但是不遵循元亨利贞（事物发展规律），往往会变成“天道罚勤”，即是越努力越失败。--《人生的64种情境》

自信是确信自己能够把某件事做得很出色，并相信自己能够获得成功。凡事从相信开始。做事时，只有相信了才会全力以赴，半信半疑就会导致行动迟疑而错失先机，怀疑或不相信就导致不行动和逃避。

自信心是对过去获得很多成功经验的结晶。

自信是班杜拉 (A.Bandura)在社会学习理论中提出的自我效能感 (self-efficacy)。是不同程度地影响着学习、竞赛、就业、成就等多方面的个体心理和行为。

自信是指不断地超越自己，产生一种来源于内心深处的最强大力量的过程。这种强大的力量一旦产生，你就会产生一种很明显的毫无畏惧的感觉、一种"战无不胜"的感觉。

当你拥有自信心之后，原本不能轻易解决的问题也能在不经意间迎刃而解，得到成功的滋味。自信源自实力.

自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。

倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的；

倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；

倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃；

倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么接踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛；

但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。

信任是为了更好的合作并获得最大的收获。正如卢曼所说：“信任是为了简化人与人之间的合作关系。”

信任是为了摆脱“囚徒困境”，当我们只有两种选择时，我相信你一定会选择对自己不利的那个选择。

这个爸爸是在教孩子如何交朋友以及处理朋友之间的关系吗？朋友（甚至夫妻）其实就是彼此信任的关系。

什么是高情商？高情商就是让自己舒服，也会让别人舒服。显然，大声说话的人只是顾着自己快乐，而没注意到影响别人。所以关于自律是一种内在的自觉和克制。在不影响别人的情况下对自己进行克制是自由和不自由的哲学。你选择了眼前的自由将会失去未来的自由。比如读书时选择放松和自由，不把注意力和时间放在学习上，就学不到技能，不能拥有一技之长。到到社会时就少了很多选择的自由。又比如工作时，你选择了放松和自由，就不能保证工作效率和战斗力，结果就会被淘汰。

人们习惯了利用金钱去判断人或事物的价值。金钱只是一种社会的分配形式。在某些时期和某种情况下金钱的分配显得不是那么公平，也包括了偶然性。但是这并不影响我们内心对事物的评价。

我们可以认为健康最重要；可以认为一个人可以帮助多少人，影响多少人最有价值.....所有一系列对事物的看法就是我们所说的价值观。比如科学家通过努力改善了人们的生活，所以是了不起的；老师影响了我们的思想；清洁工人十年如一日地保持了干净的环境......这些人都是很了不起的。这位爸爸在价值观上不迷失还及时引导了孩子。大大的赞！反之，一个人如果迷失于金钱，为了金钱而不择手段，从而做出不道德，甚至是犯法的事就太可惜了。

知识仍是价值观的问题，我们也可以认为知识是最重要的。有了知识，就可以让自己更健康；有了知识就可以解决很多问题，而不迷茫；有了知识就可以帮助到更多人和改 自己的生活，包括赚钱....知识要通过学习而获得。所以为什么要学习？这就是为什么要学习的最好的理由。

“国家是阶级统治的工具，是统治阶级对被统治阶级实行专政的暴力的组织，主要由军队、警 、法庭、监狱等组成”。这是马克思对国家的定义。

国家定义中的”暴力“实质是以暴制暴是，是维护社会秩序、让社会和平、安宁的保证。所以爱国是爱和平。具体要用什么样的行动去爱国？正如我们无法选择出生一样，我们也无法选择出生在那个的国家。正如这个爸爸所说，因为我们在这个家，所以要爱这个家，这个家也爱你，这是一种相互的爱。爱国也是每个人的乡土情怀，也因为有情感，所以偶尔也会提出建议也会表示不满，但绝不允许外人说我们的国家不好。

“天下皆知美之为美,斯恶已”——《道德经》人之所以知道美是因为有了丑的存在。 一个人懂得甄别事物的好坏是一种能力，而能够区分精神世界的好坏则是一种智慧。

人的潜意识里可能都渴求别人的尊重和赞赏， 于是产生了礼貌。

礼貌可能是人类文明史上最伟大的发明，它可以帮我们解决很多很多的问题。

"礼"根源于人的恭敬之心，辞让之心，出于对长辈，对道德准则的恭敬和对兄弟朋友的辞让之情。“貌”是外表。“礼貌”是把内在的恭敬之心展现出来。礼貌是"内"和"外"的统一。当然，有些人内在有恭敬之心但没显示出来，也有些人只做了外表，而没有真正的恭敬之心。这些都没所谓，只要够真诚自然会流露； 只要会装，装得多了内部也会被同化。你认为呢？